Nous présentons ici un résumé où les jeunes femmes et les jeunes hommes zapatistes montrent certaines des connaissances dont elles et eux ont hérité de leurs parents, grands-parents, arrière-grands-parents et ainsi de suite depuis des générations. Dans leur langue maternelle, d’origine maya, elles et eux expliquent comment sont fabriqués les paniers à partir de matériaux de la terre-mère ; comment sont fabriquées les peintures à base de terres et de différentes sortes de plantes qui permettent d’obtenir les couleurs. Leurs dessins représentent leur passé, leur présent et le futur qui se profile et pour lequel nous luttons. Elles et eux nous expliquent comment sont aussi fabriquées des briques avec des plantes et de la terre ainsi que des poteries, des assiettes et des plats ; la fabrication de la calhidra ; la fabrication d’instruments de musique comme le tambour et la flûte utilisés dans les fêtes de leurs communautés ; la fabrication de cordes qui permettent de tisser des filets pour transporter le maïs, des morraletas et des sacs ; comment faire le feu ; et comment faire des peintures sur peau avec des encres naturelles. Elles et eux parlent dans leur langue tzeltal, tzotzil, tojolabal et cho’ol. Le fil conducteur est le rejet du capitalisme, se préparer pour survivre à la tempête et, le jour d’après, tenter de construire un monde nouveau. Toutes et tous ont moins de 20 ans. L’enfant a 12 ans. L’école où elles et eux ont appris ces connaissances, c’est le cœur même de leurs pères, de leurs mères et de leurs ancêtres.
Les vidéos complètes de chaque tâche, dans leurs langues originelles, seront publiées plus tard sur la page électronique d’Enlace zapatista.
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